No estudie, aprenda
"Los Genios no nacen se Hacen"
Desarrolla todo tu potencial
Lengua Materna
Importancia de la gramática, la ortografía y la semántica en la lengua castellana
Introducción
La lingüística es la disciplina que estudia el lenguaje humano. El lenguaje es, posiblemente, el comportamiento estructurado más complejo que podemos encontrar en nuestro planeta. La facultad de lenguaje es responsable de nuestra historia, nuestra evolución cultural y nuestra diversidad; ha contribuido al desarrollo de la ciencia y la tecnología ya nuestra capacidad de modificar nuestro entorno al tiempo que nos ha permitido desarrollar formas de apreciación estética y artística y una enorme variedad de modos de comunicación interpersonal. El estudio del lenguaje es, para empezar, un reto intelectual y una actividad fascinante en sí misma, el intento de recomponer y de desentrañar el funcionamiento de un rompecabezas enormemente estructurado y complejo, responsable en gran parte de lo que los seres humanos somos como especie en el mundo natural. Por ello no resulta sorprendente que el análisis sistemático del lenguaje tenga varios milenios de antigüedad. Su análisis se remonta a India y la Grecia clásicas y ha producido un cuerpo de conocimiento extenso y variado. Filósofos, filólogos, gramáticos, lingüistas, psicólogos, lógicos, matemáticos y biólogos han reflexionado durante siglos sobre la lengua y el lenguaje desde un numero variado de perspectivas. Pero además de estudiar el lenguaje en sí´ mismo, o de estudiar sus aspectos sociales o históricos, o la relación entre las unidades que lo forman y las categorías de la lógica, de intentar analizar los significados transmisibles por medio de él o cualquiera de las innumerables perspectivas de análisis desarrolladas durante siglos, podemos también estudiar el lenguaje porque el lenguaje constituye una ventana que nos permite describir la estructura de la mente humana. Esta manera de enfocar su estudio, que recibe el nombre de perspectiva cognitiva, aunque en cierta medida también tiene sus raíces en la antigüedad clásica, ha sufrido un enorme empuje desde los años sesenta.
Justificación
La historia de la lingüística está construida desde la antigüedad por una tradición de ideas y tratados sobre el lenguaje tales como la retórica, la gramática, la filología, la morfología y la sintaxis para fundirse en esta ciencia que queda comprendida en la semiología y ésta a su vez en la psicología social. Además de estudiar el lenguaje en sí mismo, o de estudiar sus aspectos sociales o históricos, o la relación entre las unidades que lo forman y las categorías de la lógica, podemos también estudiar el lenguaje porque el lenguaje constituye una ventana que nos permite describir la estructura de la mente humana.
De ahí la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras, ya que juega un papel importante para la adquisición de una lengua 2. los materiales y metodologías didácticas deben adaptarse a las características individuales de los alumnos, con especial énfasis en su lengua materna. En las clases de lenguas extranjeras de hoy, independientemente de donde estos se imparten (universidades, instituciones de idiomas, escuelas privadas, etc.), la enseñanza se lleva a cabo de manera uniforme, sin tener en cuenta el origen o la formación lingüística de los estudiantes. Desde un punto de vista lingüístico esto es un grave error, ya que la facilidad o dificultad de aprender la lengua meta variará mucho dependiendo de la lengua materna del alumno.
Objetivos
Como licenciado en lenguas extranjeras con énfasis en inglés, es mi deber adaptar un sistema
Educativo para los hispanohablantes, de tal manera que ellos puedan adquirir esta lengua de manera sencilla y rápida.
Para este fin he desarrollado un material único y exclusivo el cual lo he llamado Approach to English” y el lema ‘no estudie, aprenda” consiste en reglas de pronunciación para que un estudiante de habla hispana pueda pronunciar cualquier palabra así no sepa el significado de la misma.
A continuación, les daré un ejemplo de esta metodología:
Las combinaciones (AU) Se pronuncian (O) Ejemplo:
Palabra pronunciación significado
Author othor autor
Renault renolt marca de un carro
Audition orichion audición
Australia ostralia país Australia
Because bicos porque
Laura lorra nombre de mujer
Jhon Paul yan pol nombre de hombre
Las combinaciones (TURE) se pronuncian (CHER) Ejemplo:
Palabra pronunciación significado
Future fiucher futuro
Creature critcher criatura
Lecture letcher lectura
Furniture fernicher muebles
Temperature tempercher temperature
Vulture volcher gallinazo
Structure estrotcher estructura
Las combinaciones (OU) Y (OW) se pronuncian (AU) ejemplo:
Palabra pronunciación significado
House jaus casa
Mouse maus ratón
Louse laus piojo
Mountain mauntin montaña
How jau pregunta(como)
Vowel vaul vocal
Mapa Mental
syllabus
Línea del tiempo.
Historia de la lingüística
LINK FORMULARIO DE EVALUACION TALLER PRACTICO
Taller Practico
Ensayo Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras
la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras Es un trabajo que hay que analizar, ya que es un papel muy importante en la adquisición de una L2. La principal motivación para investigar este tema es la conciencia. tras 20 años de experiencia docente con alumnos que estudian inglés como lengua extranjera, hizo en mi caso que los materiales y metodologías didácticas existentes hoy en día, me sirvieran para adaptar un material único y exclusivo con características individuales para estudiantes hispanos con énfasis en su lengua materna (español).
En las clases de lenguas extranjeras de hoy, donde estos se imparten (universidades, instituciones de idiomas, escuelas privadas, etc.), la enseñanza se lleva a cabo de manera uniforme, sin tener en cuenta el origen o la formación lingüística de los estudiantes. Desde un punto de vista lingüístico esto es un grave error, ya que la facilidad o dificultad de aprender la lengua meta variará mucho dependiendo de la lengua materna del alumno.
¿Creen ustedes que se es necesario tener herramientas lingüísticas de nuestra lengua materna que nos ayuden a comprender mejor un segundo idioma?
Para esta pregunta tome como ejemplo el siguiente párrafo:
Tras tantos años de surgimiento constante de nuevos métodos, los lingüistas se dieron cuenta de que no existe ningún método que, por sí solo, garantice un buen resultado en el aprendiz, por lo que se ha producido lo que podríamos llamar un desencanto con la creación de nuevos métodos. Por ello, el siglo XXI se ha convertido en la“era postmétodos”(Richards y Rodgers 2003, p. 25),
es decir, la era de los profesores con gran formación, actitud crítica y autonomía, capaces de tomar sus propias decisiones sobre la mejor forma de programar un curso y sobre la mejor forma de responder a las necesidades de sus alumnos.
Además de las diversas controversias metodológicas que enfrentaban a los lingüistas partidarios de diferentes métodos de enseñanza de lenguas extranjeras, uno de los puntos más controvertidos a lo largo de todas estas décadas fue el del papel que juega la lengua materna del aprendiz en el proceso de adquisición de una L2.
Uno de los grandes paradigmas que tenemos hoy en día, y que se escucha a menudo es: “como se escribe no se pronuncia inglés”. En esto tiene algo de veracidad, ya que en ingles no existen reglas de pronunciación como las que tenemos nosotros los hispanos hablantes.
Este paradigma me llevo a crear mi primera obra, el cual la he titulado Approach To English. Este libro tiene como objetivo ayudar a la comunidad en general para que estén a la vanguardia con el idioma inglés. para este fin desarrolle un valor agregado enfocado en la fonética, y su lema no estudie aprenda”. consiste en herramientas útiles como reglas de pronunciación para que una persona de habla hispana sea capaz de leer y pronunciar cualquier palabra así no sepa el significado de la misma.
a continuación, les mostrare algunas reglas de pronunciación al estilo el libro más leído de todos los tiempos para aprender español, como lo es “Nacho Lee”.
las combinaciones “IR, ER, UR” se pronuncian “ER” Ejemplo:
palabra pronunciación significado
first ferst primero
turn tern girar
skirt skert falda
shirt shert camisa
urgent eryent urgente
curve kerv curva
birthday berdei cumpleaños
third therd tercero
las combinaciones (OA) se pronuncian (OU) ejemplo:
palabra pronunciación significado
boat bout bote
coat cout abrigo
goat gout cabra
approach aprouch acercarse
load loud carga
foal foul Potro
las combinaciones (AL, IL, EL) se pronuncian (OL) Ejemplo:
palabra pronunciación significado
All OL Todo
Tunnel tanol Túnel
Elbow Olbou codo
Model Marol Modelo
Travel travol viajar
De esta manera he creado más de 80 reglas de pronunciación para las personas de habla hispana.
Mi lengua materna (español), hizo que de alguna manera me enfocara a crear algo nuevo y útil para los hispanohablantes, con muy buenos resultados. Así surgió esta obra.
para concluir creo que es indispensable que nosotros los hispanos tengamos herramientas lingüísticas que nos ayuden a comprender mejor otro idioma y de esta manera nos podamos comunicar de manera efectiva en una L2.
En el año de 1995 en Colombia se reúne la comisión de sabios para la ciencia y el desarrollo en Colombia, de los cuales hicieron parte Rodolfo Llinás Riascos medico neurofisiólogo, él es el director de la clínica de neurocirugía de la ciudad de new york, Manuel Elkin Patarroyo con el tema de la vacuna contra la malaria, y nuestro premio nobel de literatura Gabriel García Márquez, Y el que escribe el relato final es gabo y dice:
“Colombia esta como nunca para un cambio social, pero necesitamos una educación distinta y reflexiva, una educación que nos inste a tener una nueva manera de pensar, y que nos diga quienes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma.
Link importancia de la gramática
En este video hablamos de la importancia de la gramática
Conclusión
El estudio de la lingüística de nuestra lengua madre (español) me parece bastante importante, ya que me lleva a pensar lo complejo que es esta lengua. Cuando me enfrento a todo lo que tiene en particular como lo es: la fonética, la morfología, la sintaxis, la semántica, la ortografía, etc. llego a la conclusión que el español es un idioma muy complejo. Esto me hizo acordar de una profesora de inglés que tuve cuando viví en los estados unidos. En el año de 1991 en new york, estaba en la escuela, y mi profe me hizo la siguiente pregunta: ¿habla español? Si, le respondí. En ese momento histórico vi su mirada de asombro, y me miro como si fuera marciano, terminó diciendo, lo necesito para que me ayude con un trabajo de español que tengo que presentar para la universidad. Han pasado mas de 2 décadas de ese momento histórico, y apenas ahora logro entender esa pregunta.
La importancia de la lengua materna para llegar a aprender, entender otro idioma es vital, también reconocer la influencia de otras culturas e idiomas diferentes como, por ejemplo: (ojalá) esta expresión de raíz arábica que significa “que dios quiera en árabe” ya que ala es el dios de los árabes. Esto me lo explico un amigo que tuve de descendencia árabe, También chofer que es conductor en francés, así pues, tenemos muchos extranjerismos que lo adoptamos como parte de nuestro idioma. De ahí la importancia de nuestra lengua madre para aprender, entender, y hablar un L2.
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